Cinta 2: Neuroeducación

En esta sesión conocimos mucho mejor como funciona nuestro cerebro y en que consiste la plasticidad cerebral y cómo nos acompaña durante nuestro desarrollo.  Por parejas realizamos una actividad en la que relacionamos fases de nuestro cerebro con la zona física del órgano en sí y su neurotransmisor.

​

Desarrollamos la curva de la atención y como funciona en clases de 60 minutos:

​

• 0 a 5 minutos: Adaptación.

• 5 a 15: Alto nivel de asimilación.

• 15 a 50: Confusión y aburrimiento con descenso de la asimilación.

• 50 a 60: Ligero repunte de la atención.

​

Y definimos los tipos de memoria en:

​

• Memoria implícita procedimental:

  • Destrezas motoras

  • Emocional

​

• Memoria explicita declarativa:

  • Corto plazo:

    • Operativa

    • Sensorial

  • Largo plazo:

    • Semántica

    • Episódica

​

La sesión terminó con una pequeña práctica en la que nos repartieron hojas de papel con algún recorte, todas diferentes. Nos pidieron que hiciéramos un avión siguiendo unos pasos y el resultado fue que ninguno pudo hacerlo. Esta metáfora nos demostró el problema que tiene la educación al pensar que todos partimos de un mismo punto y somos iguales, sin tener en cuenta las particularidades de cada uno.