Cinta 3: Evaluación I

En esta sesión enfocada al tema de la evaluación comenzamos con la actividad grupal del folio giratorio en la que cada uno de los integrantes del grupo escribía unas ideas generales sobre los textos de esa semana, realizándose una escritura por turnos controlada por un moderador vía Google Docs y finalmente siendo enviada al profesor por un portavoz.

​

Realizamos un debate sobre que era mejor: evaluar o calificar. Dividiendo la clase en dos grupos para que defendieran cada uno una postura. Sacando en claro que el método actual es muy negativo para el alumno, pues solo sirve para señalar errores y no virtudes.

​

Definimos la importancia de recibir un feedback tras una evaluación, diferenciando entre el feedback caliente que busca reconocer los aspectos positivos y ser motivador, y el feedback frio que busca dar consejos y estrategias de mejora. Pudimos poner en práctica estos dos tipos de comentarios al evaluar el trabajo del portfolio de un compañero del grupo.

​

Aquí tenemos el est sobre la asignatura: