Entrada 3: Evaluación I

En esta cinta número 3 hemos trabajado sobre la evaluación.  Hemos aprendido lo poco eficaz que son los sistema de evaluación tradicionales como método de medida del aprendizaje. A través de las lecturas, el debate, la actividad del “Quizizz”, el folio giratorio y la Master Class hemos aprendido cómo debemos analizar y aprovechar los resultados de una evaluación, la ineficacia de los métodos de evaluación utilizados en la actualidad en la docencia, otras vías para evaluar y como la ley actual de educación reconoce estas vías, señalando su importancia debido a su flexibilidad y adaptación a las singularidades del alumnos, destacando el reconocimiento de esa diversidad en las aulas. Como futuro docente esta sesión me permite plantearme cómo pienso evaluar a mis futuros alumnos y que voy a exigirles, abriéndome un  nuevo camino hacía una evaluación comprometida con el desarrollo y el aprendizaje que deje a un lado el tema de las calificaciones.

 

En un principio era algo reacio a este tipo de sistemas de evaluación, algo que entiendo debido a que toda mi educación está basada en este tipo de sistema por lo que me cuenta concebir como hacer practico una alternativa de este tipo. La sesión me ha permitido ver con más claridad cómo afrontar este problema y como debemos dar una vuelta de hoja a la evaluación para no concebirla como un logro o un fracaso en función de la nota, sino un desarrollo del aprendizaje en el que el error es la herramienta para aprender.