Cinta 5: Aprendizaje Cooperativo

En esta sesión trabajamos el aprendizaje cooperativo, definimos esta metodología a través de un propio sistema de aprendizaje cooperativo, el 1,2,4. Pero en esta ocasión de una manera algo diferente: nuestros grupos habituales de trabajo fueron divididos en filas según nuestro asiento, porlo que se formaron nuevos grupos totalmente fistintos y heterogeneos que a nivel grupal desarrollaron la definición de aprendizaje cooperativo a través de sus características: la interdependencia positiva (el beneficio individual provoca el beneficio grupal al depender unos de otros), la evaluación individual y grupal (favorece la implicación puesto que cada integrante tiene una responsabilidad), la responsbilidad individual (cada integrante cumple con su parte en pos de un bien o meta común), interacción cara a cara (los alumnos aprenden  unos de los otros ayudandose) y habilidades interpersonales (se desarrollan habilidades como el liderazgo, la resolución de problemas, la compenentración, habilidades sociales, etc…)

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Pudiendose resumir en la “Triada cooperativa” que a su vez son los pilares fundamentales de esta metodología de aprendizaje:

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• Participación equitativa

• Interpedencia positiva

• Responsabilidad individual

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Actividad 1: Decisiones con el equipo docente

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1º Los grupos van a ser heterogéneos porque la diversidad de identidades potenciará el aprendizaje.

2º Divididos en 3 grupos de 4 y dos grupos 5.

3º Los grupos se mantendrán durante un trimestre para reorganizar grupos distintos en el siguiente.

4º Organización y distribución de la clase:

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